期刊文献+

计量方法与中国近代教育史研究

下载PDF
导出
摘要 计量方法具有准确、简洁、明了的特点,能使历史研究趋于严谨、精确,为定性分析提供可靠的依据。事实证明,如果运用得当,在中国近代教育史研究中,定量分析方法和定性分析方法是可以相辅相成、相得益彰的。
作者 纪立新
出处 《经济与社会发展》 2005年第5期147-150,共4页 Economic and Social Development
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1不醒.《高等学堂又起风潮矣》[J].河南,.
  • 2"各省教育汇志"[J].东方杂志,.

共引文献47

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部