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计量方法与中国近代教育史研究
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摘要
计量方法具有准确、简洁、明了的特点,能使历史研究趋于严谨、精确,为定性分析提供可靠的依据。事实证明,如果运用得当,在中国近代教育史研究中,定量分析方法和定性分析方法是可以相辅相成、相得益彰的。
作者
纪立新
机构地区
华东师范大学历史系
出处
《经济与社会发展》
2005年第5期147-150,共4页
Economic and Social Development
关键词
计量方法
近代教育史研究
数学语言
运用
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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经济与社会发展
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