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浅谈初中物理概念教学

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摘要阐述了物理概念的教学应从引入概念、建立概念、讨论概念和运用概念4个步骤进行.

作者杨再灵

机构地区锦屏敦寨中学

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2005年第3期111-112,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词物理概念感性认识思维加工

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2005年第3期

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