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结合实际循序渐进

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摘要杭州市心理健康教育从上世纪80年代中期开始,已经走过20年的历史,在这段时间内,经过学校领导、教师和有识之士的共同努力,形成了具有杭州市自身特色的运行机制,培养了一支专业素质良好的骨干教师队伍,涌现出一批高质量的研究成果,有效地发挥了为学生心理健康服务的功能.

作者孙义农

机构地区浙江省杭州市学校心理健康教育指导委员会

出处《中小学心理健康教育》 2005年第7期35-35,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词结合实际循序渐进心理健康教育骨干教师队伍心理健康服务 80年代学校领导运行机制专业素质研究成果杭州市历史学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] F127.25 [经济管理—世界经济]

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中小学心理健康教育

2005年第7期

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