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师源性心理问题的成因及对策探析被引量：2

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摘要所谓师源性心理问题是指由于教师教育行为的不当,而导致学生产生的心理障碍或心理疾病. 近几年来,一些中小学生因不堪忍受教师的讽刺、误解、责罚、打骂而逃学、出走甚至自杀的恶性事件不断见诸报端,也说明师源性心理问题客观存在,不容忽视.

作者李太军王俊梅

机构地区山东省蒙阴县职业教育中心山东省蒙阴县蒙城中学

出处《中小学心理健康教育》 2005年第7期46-47,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理问题对策探析成因教育行为心理疾病心理障碍教师学生

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] F222.5 [经济管理—国际贸易]

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中小学心理健康教育

2005年第7期

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