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摘要算来,我从事远程教育工作已超过十年,从当初的高速、高品质电视画面的多点同步教学,到如今的网际网络上的异步学习,学习者的主导性增加许多.即使没有老师,学习者只要动机够强肯努力,他还是能从网络上获得许多学习资源和协助的.

作者邹景平

机构地区美国马理兰大学

出处《远程教育杂志》 2005年第3期77-77,共1页 Journal of Distance Education

关键词现代远程教育多点同步教学异步学习学习资源师生关系

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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远程教育杂志

2005年第3期

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