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教学中要加强学科间的联系
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摘要
随着科目设置的改革,化学的教学也必须作适度的调整,以适应教育改革的需要。这就是说在平时的章节教学中除了狠抓“双基”之外,还要强调本学科与其他学科知识点交融与渗透。它有利于中学生全面实施素质教育,引导学生不偏科,扩大知识面,并形成较强的理解、分析、应用等综合思维能力。这是培养跨世纪综合应用型人才的需要。要完成培养创新的教育重任,必须加强学科之间的联系,相互渗透的教学方式,即学科间的综合性教学。
作者
王春和
机构地区
河北省遵化市第三中学
出处
《活力》
2005年第4期129-129,共1页
Vitality
关键词
综合思维能力
应用型人才
综合性教学
科目设置
教育改革
“双基”
其他学科
素质教育
引导学生
教学方式
相互渗透
知识点
中学生
知识面
跨世纪
培养
化学
偏科
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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