谈大学二年级的精读教学

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摘要二年级是大学基础阶段结束的学年，也是向高年级过渡的学年。这一学年的过渡将对高年级的学习产生深远的影响。在二年级阶段，一些学生牢固掌握了英语基础知识和基本技能，更重要的是，他们逐渐形成了积极主动的学习作风和方法，这一切，为高年级的学习奠定了基础。而有些学生靠小聪明混日子，只满足于表面上的“过得去”。这两类学生间的差距，

作者林华

机构地区临沂师范学院

出处《活力》 2005年第4期184-184,共1页 Vitality

关键词二年级精读教学大学英语基础知识高年级基础阶段基本技能学习作风积极主动学年学生过渡

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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