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创造性思维品质的培养
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摘要
发现的学习方法是一种在教师指导下,以培养创造性思维为目标,以科学基本结构为内容,以发现为步骤的方法。通过这种发现的学习,来调动学生自觉主动的学习积极性。
作者
刘桂芬
机构地区
北票市职教中心
出处
《职业技术教育研究》
2004年第7期57-57,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
创造性思维品质
培养
学习积极性
教师指导
学习方法
基本结构
发现
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职业技术教育研究
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