期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职专数学教学与思维品质的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师在教学中应注意学生的三个方面,即智力因素、非智力因素、外界因素。居于首位的智力因素包括感知、想象、思维等因素,而思维能力又是数学三大能力的灵魂,是数学素质教育的核心,由此在数学课中如何培养学生的思维品质,使学生有效地进行思维活动,是数学教育工作者应该深入研究和实施的课题。
作者
肖兴滨
机构地区
锦州市第一职业中专
出处
《职业技术教育研究》
2004年第9期45-45,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
思维品质
数学教学
职专
数学素质教育
非智力因素
教育工作者
外界因素
思维能力
培养学生
思维活动
数学课
教师
感知
首位
想象
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程复俊.
对新形势下提高工会干部“三大能力”的思考[J]
.中国劳动关系学院学报,2005,19(2):53-55.
2
从称职到优秀[J]
.上海教育,2004(10S):1-1.
3
王勇.
中学数学基本能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2010(9):144-145.
4
杜照辉.
培养学生数学思维能力的研究[J]
.成才之路,2016,0(12):36-36.
5
原婉琪.
浅析新课改下高中数学探究性教学[J]
.读写算(教育教学研究),2011(44):75-75.
6
陈耀庭,张丽勉.
跨文化教学与科学发展观在大学英语教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2009(20):21-21.
被引量:1
7
黄月花.
数学教学中创新思维的培养[J]
.新教育(海南),2007(1):74-74.
8
任勇.
培养初中生探究能力的几点做法[J]
.福建中学数学,2011(4):1-1.
被引量:1
9
李卫东.
构建以“三大能力”为核心的学生培养模式[J]
.中国校外教育,2008(6):18-19.
10
邓松贵.
谈数学课研究性学习模式的构建[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2010(6):15-18.
职业技术教育研究
2004年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部