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厚积薄发——谈素质教育下的“备课观”
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摘要
众所周知,备课是教师提高教学质量必须进行的教学准备过程,也是一切教学活动的起始阶段,而在传统观念中,备课仅是局限于钻研教材,编写教案。这是远远不够的。在知识经济时代,素质教育下的备课领域要求教师有“终生备一课,一辈子在备课”的精神。
作者
沈静
机构地区
沈阳市浑南科技学校
出处
《职业技术教育研究》
2004年第10期30-30,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
素质教育
厚积薄发
备课观
提高教学质量
知识经济时代
教学准备
起始阶段
教学活动
传统观念
编写教案
教师
教材
钻研
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
I206 [文学—中国文学]
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职业技术教育研究
2004年 第10期
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