出处
《教学与管理（理论版）》
2005年第5期86-86,共1页
Journal of Teaching and Management
-
1黄总志.新教师应当怎样听课?[J].现代特殊教育,2007(9):48-48. 被引量：1
-
2刘爽.英语教学中后进生转化初探[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(15):106-107.
-
3艾辉.浅谈后进生的转化[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(02S):78-78.
-
4李晓英.浅谈班主任如何转化学困生[J].新课程（下）,2012(1):23-24.
-
5李群辉.提高数学课堂教学有效性之我教我思[J].师道（人文）,2009(7):77-77.
-
6范伟.英语教学中后进生转化的策略[J].教师,2013(36):22-22. 被引量：1
-
7刘金辉.如何在数学教学中转化“后进生”[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(11):79-79.
-
8赵辉.浅谈如何转化英语学习中的“后进生”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(03X):84-84.
-
9黄小玲.用情触动学困生的心灵例谈[J].小学德育,2009(9):48-48.
-
10董传亮 ,谢晓云 .课件制作前值得考虑的几个问题[J].卫生职业教育,2004,22(20):33-34. 被引量：7
;
