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新课程理念下的数学解题教学
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摘要
目前新课程改革已经实施,新理念也逐渐为广大教师所接受,现在提倡形成性概念教学,再发明、再创造的定理教学.但是对所学内容加深理解、掌握,就需要解题教学.在解题教学中如何贯彻新课程的基本理念,笔者就自己的理解谈谈对这一问题的认识。
作者
徐东明
机构地区
浙江诸暨市第二中学
出处
《中学教研(数学版)》
2005年第6期21-22,共2页
关键词
课程改革
解题教学
高中
数学教学
向量数量积
例题解析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
2005年 第6期
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