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充分利用课文插图 灵活开展读写活动 被引量:1

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摘要 全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》强调指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”在极其丰富的语文课程资源中,教材是最重要的课程资源,是师生实施课程标准的重要凭借。歌德说:“读一本好书就是和高尚的人谈话。”我们可以说,学生读语文教材,就是和许多高尚的人谈话。新版的初中语文教科书,按照《语文课程标准》的要求,更新了学习内容,
作者 谢永勋
出处 《语文教学之友》 2005年第6期8-10,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献1

  • 1班华主编.中学教育学[M]. 人民教育出版社, 2000

同被引文献2

  • 1鲍亚民.学会看课文插图.语文教学通讯,1997,(9).
  • 2凌家善.充分利用课文插图进行教学.中学语文教学,1994,(2).

引证文献1

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