“赞扬”就该是课堂不变的声音吗?
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1周新华.浅谈班级的管理工作[J].时代报告（学术版）,2013(01X):153-153. 被引量：1
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2邱洋洋.爱字铺路严得科学[J].中学课程辅导（教师教育）,2014(4):120-120.
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3沈芹芬.浅谈小学英语教师与学生之间的师生交往[J].才智,2010,0(32):150-150.
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4叶芳洁.小议“严师出高徒”[J].成才之路,2008,0(10):105-105.
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5李亮.我当了一回“小老师”[J].下一代,2003,0(4):29-30.
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6徐辉燕.浅谈如何在英语教学中激发学生的创造力[J].新校园（中旬刊）,2016,0(2):127-127.
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7薛朝晖.如何培养初中生数学学习兴趣[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(3):67-67.
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8万明婷.建立和谐的师生关系[J].家教世界,2013,0(11X):84-84.
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9陈志苹.心灵的触动[J].新教师,2013,0(11):25-25.
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10梁立芬.微笑在我心——浅谈微笑在教学中的作用[J].新课程（教育学术）,2010,0(4):110-110. 被引量：4
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