以辩证的思想指导课程改革 用更大的气力改革阅读教学
-
1李伯棠.抓住文章思路,组织阅读教学(下)——改革阅读教学刍议[J].教育研究,1982,3(2):72-78.
-
2邓永亮.新时期高中语文有效性教学初探[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(17):1-2.
-
3宋学利.改革阅读教学 培养学生能力[J].小学生(教学实践),2010(7):8-8.
-
4张薇.实施“四读”模式 改革阅读教学——关于小学语文阅读教学的思考[J].课外语文,2016,0(10):84-84.
-
5程慧琴.改革阅读教学 强化学生语文素质[J].厦门教育学院学报,2001,3(2):59-61.
-
6王磊.从主题入手改革阅读教学[J].江西教育(教学版)(B),2015,0(10):7-8.
-
7舒先淼.从阅读教学突围 让语文教学提速[J].新课程(小学),2014,0(7):33-33.
-
8李继平.语文阅读教学中的探究式学习[J].新农民(上半月),2009(3):99-99.
-
9育才学校小学部.思维·语言训练·关键期[J].北京教育(普教版),2001(3):27-28.
-
10李书付.小学生作文心理障碍及对策[J].中小学电教(下),2012(1):126-126.