捕捉学生错误,让课堂“动”起来
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1褚冬梅.付出一份多情，收获一种享受——《秋游》教学谈[J].文科爱好者（教育教学版）,2009(1):126-126.
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2贾婧然.秋游[J].快乐作文（低年级版）,2011(7):13-13.
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3李洁.语文课像颗糖[J].江苏教育（小学教学）,2009(3):57-57.
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4魏郑云.语文课如何保持“语文味”[J].基础教育研究,2012(18):39-40.
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5宾丽.美丽的秋——《秋游》课堂实录[J].小学青年教师,2006(08S):44-44.
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6殷婷婷.我的问题有问题——苏教版第三册《秋游》教后感[J].吉林教育（综合）,2016,0(18):88-88.
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7黄艳枫.《秋游》教学设计——苏教版国标本二年级上册[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(7):96-96.
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8杨蜜霜.让学生飞扬在课堂[J].陕西教育（教学）,2003(7):37-37.
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9卢筱玲.秋游[J].快乐作文（低年级版）,2009(7):12-12.
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10孙洪杰.在作文教学中发展个性[J].青海教育,2000,0(12):33-34.
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