摘要
体育课中的个性挫折是一种失意、消沉、悲观的情绪.它对学生的思想、情感、意志等方面都可能产生消极影响.冬季体育教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程,不仅传授体育知识、技术和技能,而且还要利用冬季体育课本身的特点对学生进行心理健康教育,消除学生的心理障碍,培养和提高学生承受挫折的能力,促进学生身心的全面发展,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态,充分发挥自己的潜能.
出处
《辽宁师专学报（自然科学版）》
2005年第1期56-57,共2页
Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)
