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高等职业技术学院《应用数学基础》分层次教学刍议被引量：2

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摘要对高等职业技术学院《应用数学基础》实施分层次教学的必要性进行了阐述.在此基础上对分层次教学应遵循的原则、采用的形式、师资的分配、教学内容的处理、评价的方法、配套改革等方面做了认真的思考.

作者李劲松

机构地区铁岭师专

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2005年第2期9-9,29,共2页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词高等职业技术学院分层次教学数学基础应用教学内容配套改革师资

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁师专学报（自然科学版）

2005年第2期

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