聋儿康复教育中的同伴交往

同伴关系是儿童早期生活经验中重要的社会关系之一,同伴交往不仅能够发展聋儿的社会能力,提高适应性,而且对聋儿情感、认知和自我意识的发展以及语言的学习具有特殊的作用。聋儿康复教育中应注重对聋儿同伴交往能力的培养,充分利用同伴交往的时机促进聋儿康复和学习。