期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于综合能力培养的高师英语教学改革对策研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
鉴于高师英语教育现状,以综合能力培养为核心,优化课程设置,精化课堂教学,内化教学方法,点化学习策略,活化活动课程,强化创新能力,外化实践活动,正是高师英语教学改革的必然趋势。
作者
汤岩
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第6期133-134,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高师英语
综合能力
专业能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
王之江.
高师英语教育改革的思路和策略[J]
.杭州师范学院学报(社会科学版),2002,24(3):96-98.
被引量:6
2
符吉祥.
高师“英语教学法”教材和教法改革的思考[J]
.广西高教研究,2000(2):65-68.
被引量:11
3
陈光伟.
论民族地区高师英语专业学生应用能力的培养[J]
.广西教育学院学报,2002(1):39-42.
被引量:3
二级参考文献
2
1
韩刚.
师范院校综合英语课的训练目标[J]
.外语界,1996(3):46-50.
被引量:7
2
顾建新.
师专外语师资教育:基本要求及改革思路[J]
.外语界,1996(4):33-38.
被引量:5
共引文献
15
1
萨娜.
英语教学中“望闻问切”四诊法浅论[J]
.安徽文学(下半月),2010(4).
被引量:2
2
刘璃蔧.
大学英语教改调查问卷分析[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(10):93-94.
3
聂素民.
高师“英语教学法”理论与实践的融合[J]
.韩山师范学院学报,2005,26(5):84-88.
被引量:5
4
杨俊.
高中新课改背景下的英语专业师范教育[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2011,38(4):150-153.
被引量:6
5
郑砚,郑辉.
民族地区英语专业教育实习及英语师范生培养模式初探——以北方民族大学为例[J]
.出国与就业(就业教育),2011(14):48-49.
6
孙庆.
高师《英语教学法》课程现状研究及改良再造建议——来自中学英语教师的数据调查分析[J]
.科技信息,2011(22):158-160.
被引量:4
7
刘璃蔧.
探究大学英语课堂活动的几种新模式[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(10):76-77.
8
李萌.
探析大学英语阅读理解的解题方法[J]
.大江周刊(论坛),2012(12):150-151.
9
张冬花.
浅论英语教学在高等教育中的发展趋势[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(12):372-372.
10
符吉祥.
试论构建“英语教学法”课程教材体系[J]
.钦州师范高等专科学校学报,2002,17(1):78-80.
同被引文献
12
1
董彬.
高校贫困生心理健康现状分析及对策[J]
.教育探索,2005(10):98-99.
被引量:27
2
刘圣明.
交际恐惧、自我效能感和英语专业学生口语实践的研究[J]
.大学时代(B版),2006(4):77-79.
被引量:2
3
廖全明.
西部高校贫困生心理健康问题的对策[J]
.教育评论,2006(6):82-84.
被引量:3
4
李明琳.
中小学英语教师知识基础的建构——高校师资培训课程设置个案分析[J]
.课程.教材.教法,2007,27(1):84-88.
被引量:6
5
何瑾,樊富珉.
西部贫困大学生心理健康状况与教育对策研究[J]
.清华大学教育研究,2007,28(2):79-84.
被引量:66
6
肖红新,徐秀红.
高校贫困生心理压力调查报告[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2007,28(1):27-30.
被引量:11
7
谢爱林.
论大学生职业生涯规划教育的日常渗透[J]
.江西教育科研,2007(5):87-89.
被引量:12
8
周琴.
贫困大学生就业问题与对策[J]
.经济与社会发展,2007,5(8):164-166.
被引量:17
9
王建卿.
高师英语教学改革与学生专业化发展[J]
.教育理论与实践(学科版),2005,25(9):53-54.
被引量:3
10
狄敏,黄希庭,张志杰.
试论职业自我效能感[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2003,29(5):22-26.
被引量:91
引证文献
1
1
王彬.
论高师院校英语专业贫困生职业自我效能的培养[J]
.职业教育研究,2008(6):56-57.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵春鱼,蔡玲丽,宋茜.
高校贫困生职业决策自我效能现状及教育对策[J]
.高校辅导员学刊,2011,3(1):49-53.
被引量:4
1
高翃.
任务型教学法与高师英语教学改革[J]
.克拉玛依学刊,2006,9(4):73-74.
2
单春玲.
高师英语词汇教学谈[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(9):186-187.
3
蔡满园.
新课程标准下高师英语教学改革研究[J]
.南昌高专学报,2007,22(3):79-80.
4
罗建华.
改进高师英语课堂教学的探索[J]
.柳州师专学报,2001,16(z1):105-108.
5
章彩云.
面向基础教育的高师英语教学改革探究[J]
.教育与职业,2007(27):98-99.
被引量:2
6
王维.
如何在高师英语师范生的语法教学中创设情境[J]
.新课程(教育学术),2012(9):54-54.
7
冯敏.
建构主义学习理论指导下的高师英语词汇教学[J]
.吕梁教育学院学报,2011,28(4):82-84.
被引量:2
8
常金艳.
高师英语教学改革探讨[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2003,22(1):71-72.
9
王惠霞.
任务型语言教学(TBLT)在高师英语泛读教学中的可行性研究[J]
.淮北职业技术学院学报,2012,11(1):104-105.
10
曾春红.
任务型教学法在高师英语听说课中的应用浅析[J]
.新校园(上旬刊),2012(12):53-53.
黑龙江高教研究
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部