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化学实验中的研究性课题
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摘要
1教学背景及教学目标 对化学现象和过程进行定量的分析和认识,是学习和研究化学的重要手段。高中教材中涉及的有关重要数据,诸如阿伏加德罗常数,标准状况下气体的摩尔体积。虽已被科学所证实,但如果能够设法以中学化学实验的条件和手段,对有关数据的获得进行有益的探索和尝试,则会提高教学效果。
作者
高峰
机构地区
上海市罗店中学
出处
《科学教育》
2005年第4期49-50,共2页
Science Education
关键词
研究性课题
阿伏加德罗常数
中学化学实验
教学目标
教学背景
化学现象
高中教材
教学效果
数据
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学教育
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