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以本科教学评估促进学校实现跨越式发展被引量：4

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摘要宁波大学自1986年创办以来,取得了很大的发展,其中1995年顺利通过本科教学工作合格评价并获得好评,在2003年的本科教学工作水平评估中获得'优秀'成绩,两次教学评估对学校的发展起到了重要的推动作用.

作者贾让成

机构地区宁波大学教务处

出处《中国大学教学》 CSSCI 2005年第6期35-37,共3页 China University Teaching

关键词教学评估现跨越式发展学校本科教学工作 1986年 1995年 2003年宁波大学合格评价水平评估推动作用成绩

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G316 [文化科学]

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中国大学教学

2005年第6期

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