摘要
随着高等教育改革的深入,高校现行的实验教学管理运行机制、实验装备条件等,与高校培养高素质创新人才的要求不适应的矛盾也日渐突出.提高学生实践动手能力、创新意识是贯彻新时期高等教育质量工程的重要议题.因此,创新管理制度,改革院系实验教学管理体制与运行机制,优化实验教学资源配置,提高实验教学资源利用率和效益,是实现高校高素质创新人才培养目标的关键,也是深化高校内部管理体制改革的重要内容.
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2005年第6期42-43,共2页
China University Teaching