期刊文献+

论接受美学视野下阅读范式的现代转型

The Morden Transformation of Reading Model Under the Aesthestic Horizon
下载PDF
导出
摘要 接受美学理论引入语文课程标准,必将颠覆现有的“领会作者意图的阅读范式”和“解构作品的阅读范式”,促使“多元理解阅读范式”的生成,这种变革对实现中学语文阅读教学范式的现代转型有着积极意义。 If the theory of receptive aesthetics is used for the Chinese standard,it would break the present reading model by understanding the writer's meaning or deconstructing the works, and create the new reading model by different understanding.All these will promote the morden transformation of reading model.
作者 刘芳 郑正良
出处 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期118-121,共4页 Journal of Xuzhou Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词 接受美学 阅读范式 现代转型 receptive aesthetics reading model morden transformation
  • 相关文献

参考文献6

  • 1教育部.普通高中语文课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003..
  • 2叶圣陶.叶圣陶集(第10卷)[M].南京:江苏教育出版社,1990.
  • 3臧克家.甘苦存心知[M].成都:四川人民出版社,1982.
  • 4顾黄初.语文教材研究的又一个新视角[J].中学语文教与学,2004,(6).
  • 5汉斯·罗伯特·姚斯.接受美学与接受理论[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987.
  • 6钱梦龙.为语文教学招“魂”[J].中学语文教学,2004(2):8-10. 被引量:58

共引文献65

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部