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学生管理工作中助理班主任模式的实践与思考
被引量:
23
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摘要
高校学生管理工作中实施助理班主任制度,既有利于提高学生的管理能力和管理水平,也有利于学院与学生之间的沟通,从而促进学院学生管理工作的稳定发展。在运作过程中应注意人员的选拔、培养及角色的定位,使助理班主任制度进一步的科学化、规范化、制度化。
作者
尹敏
机构地区
湘潭职业技术学院
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2005年第5期162-163,共2页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
学生管理工作
班主任
实践与思考
模式
管理水平
管理能力
稳定发展
科学化
规范化
制度化
学院
分类号
F321 [经济管理—产业经济]
G647 [文化科学—高等教育学]
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