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学生管理工作中助理班主任模式的实践与思考 被引量:23

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摘要 高校学生管理工作中实施助理班主任制度,既有利于提高学生的管理能力和管理水平,也有利于学院与学生之间的沟通,从而促进学院学生管理工作的稳定发展。在运作过程中应注意人员的选拔、培养及角色的定位,使助理班主任制度进一步的科学化、规范化、制度化。
作者 尹敏
出处 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2005年第5期162-163,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
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参考文献3

共引文献74

同被引文献63

引证文献23

二级引证文献76

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