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浅析实习操作教学中教师的体态语言 被引量:5

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摘要 体态语言是一种非言语的特定的身体态势,在护理实习操作教学中合理应用可以直观性地展示操作技术动作、增进师生情感交流、促进学生动作技能的形成,教师在操作课教学展开的过程中,须科学合理地运用体态语言,以增强教学效果。
出处 《解放军护理杂志》 2005年第6期78-79,共2页 Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army
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参考文献2

共引文献18

同被引文献58

引证文献5

二级引证文献27

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