学分制与计算机文化基础教学改革——以康定民族师专为例

Credit System and Reform teaching of Calculator Cultural Foundation

随着我国教育体体制改革的不断深入和康定民族师专学分制的逐步施行,传统的教学手段和教学方法也应逐步改进,计算机基础课程在讲授内容、教学目标和教学方法等方面也应随着学分制改革的不断深入而进行调整和更新。本文主要从课程建设、教学管理、教学内容、教学模式、教学手段等方面就计算机基础教学改革进行了初步探讨。