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利用类比法培养学生的创新思维 被引量:3

Take Advantage of Analoge Method for Foster Students Thought to Innovate
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摘要 论述了在大学数学课堂教学中如何利用类比法来培养学生的创新思维,重点介绍了作者从大学数学教学中总结出来的一些数学思想和教学方法. This article analyzes how to take advantage of analogism for foster one’s though to innovate in mathematics classroom teaching of university.It’s emphasis introducing author sum up some mathematics thought and means from mathematics teacthing of university.
作者 马建珍
机构地区 邢台学院
出处 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2005年第3期65-67,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
关键词 类比法 积分 变量 创新思维 analoge method integral variable though to innovate
  • 相关文献

参考文献5

  • 1朱瑾.注意多功能创造型科技人才的培养.工科数学,2000,16(3):82-86.
  • 2安正玉 邓正隆.本科教学应突出创造能力的培养[J].高等科教管理,1997,(2):43-46.
  • 3[3]傅定英等.转变教育观念,培养学生创造性思维能力的研究与实践,电子高教理论与实践[M].成都:电子科技大学出版社,2000.181-184.
  • 4[4]同济大学应用数学系主编.高等数学(第5版)[M].北京:高等教育出版社,2001.
  • 5朱士信.如何在大学数学课堂教学中培养学生创新思维[J].大学数学,2003,19(3):30-32. 被引量:44

二级参考文献3

  • 1傅定英 等.转变教育观念,培养学生创造性思维能力的研究与实践,电子高教理论与实践[M].成都:电子科技大学出版社,2000.181-184.
  • 2朱瑾.注意多功能创造型科技人才的培养.工科数学,2000,16(3):82-86.
  • 3安正玉 邓正隆.本科教学应突出创造能力的培养[J].高等科教管理,1997,(2):43-46.

共引文献47

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