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克服中小学学生的畏惧作文心理之要略

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摘要 从教育心理学的角度,分析了中小学学生对作文为难情绪产生的原因,提出了中小学语文教学尤其是提高学生作文兴趣,克服为难、畏惧心理的新理念和具体方法。
作者 杨军
出处 《喀什师范学院学报》 2005年第B06期133-134,共2页 Journal of Kashgar Teachers College
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参考文献1

  • 1文心雕龙直解[Z].浙江文艺出版社,1997.42.

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