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谈儿童钢琴教学中情感因素的作用
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1
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摘要
儿童钢琴教学已成为社会音乐教育中一道亮丽的风景线,通过学琴能培养孩子健全的人格和完美的品质。文章以情感因素为线索,阐述了儿童钢琴教学改革的具体方法和途径。
作者
陈宇兰
机构地区
宁波大学基础教育学院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2005年第2期103-104,134,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
情感因素
乐感
儿童钢琴教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
2005年 第2期
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