期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高教《当代文学》教学改革的可行性研究

下载PDF

导出

摘要教师要注意研究《当代文学》的教学对象,在课堂教学中养成新的教学理念和教学自觉性,追求良好的课堂教学效果,引导大学生做好毕业论文的写作,教学宜选用高水平教材,改革考试内容和考试方式。

作者高文波

机构地区许昌学院文学院

出处《中国成人教育》北大核心 2005年第5期82-83,共2页 China Adult Education

关键词当代文学可行性研究教学改革高教课堂教学效果教学对象教学理念毕业论文考试方式考试内容自觉性大学生高水平教师写作引导教材

分类号 I206.7-4 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1刘云.《当代文学》教改的难题与措施[J].榆林学院学报,2009,19(5):107-110.
2李松岳.返回“历史现场”:《当代文学》课程教学的有效途径[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2011,28(2):100-102.
3张春红.关于《当代文学》课程教学模式改革的思考[J].理论观察,2010(1):106-107.
4林新荣.颠覆(外二首)[J].福建文学,2010(2):44-44.
5王勇.江苏作家“触电”模式研究之二:游离型[J].三江高教,2014,0(3):57-61.
6蒋孔阳.访英日记[J].上海文学,2003(6):61-68.
7王化学.欧美文学中著名人物典型[J].自考．职教．成教,2000(3):24-26.
8丁开艳.2009年高教语录之悲情篇[J].教育（高教观察）（中旬）,2010(1):20-21.
9王素侠.发展心灵的学科——语文[J].学园,2009,2(10):68-68.
10富喜.语文教学中如何发展儿童的心灵[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(3):325-325.

中国成人教育

2005年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部