翻译教学的审美视角及其实证研究

现行翻译教学立足于应试教育,存在许多缺陷,教学效果不理想,使得翻译教育对社会要求无所适从。基于此,本文试从翻译教学的语言、实践、美学等多个角度入手,对大学翻译教学提出了基于审美价值观的翻译教学,结合当前大学生的翻译能力进行了实证研究。