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简论素质教育与教师职责观
被引量：
5
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摘要
全面推进素质教育,教师必须转变过去传统落后的职责观,更新观念,树立与实施素质教育相符合的职责观。在教育教学活动中尊重学生人格,促进所有学生全面发展,使素质教育真正得以贯彻落实,为实施科教兴国贡献力量。
作者
周湘玲
机构地区
株洲工学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第5期100-101,共2页
China Adult Education
关键词
素质教育
教师职责
简论
教育教学活动
学生全面发展
更新观念
学生人格
贯彻落实
科教兴国
尊重
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国成人教育
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