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新课堂 新教师 新角色
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摘要
在教育改革浪潮的推动下,新的教育理念不断冲击着我们,在这样的形势下,我们将如何应对新的形势,顺应现代教育的要求,适应社会的发展呢?本文从新形势下教育的发展前景出发,结合教育改革中新课堂所应具有的特点来探讨在这种变化中教师的角色如何定位问题。
作者
张朝晖
机构地区
福建师范大学职业技术学院
出处
《龙岩学院学报》
2005年第B06期39-40,45,共3页
Journal of Longyan University
关键词
课堂
教师
角色
教育改革
教育理念
现代教育
发展前景
定位问题
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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龙岩学院学报
2005年 第B06期
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