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新课堂 新教师 新角色

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摘要 在教育改革浪潮的推动下,新的教育理念不断冲击着我们,在这样的形势下,我们将如何应对新的形势,顺应现代教育的要求,适应社会的发展呢?本文从新形势下教育的发展前景出发,结合教育改革中新课堂所应具有的特点来探讨在这种变化中教师的角色如何定位问题。
作者 张朝晖
出处 《龙岩学院学报》 2005年第B06期39-40,45,共3页 Journal of Longyan University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1苏霍姆林斯基文集:五卷本[M].北京:教育科学出版社,2001,9.
  • 2朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002..
  • 3钟启泉.为了中华民族的复兴[M].上海:华东师范大学出版社,2001.

共引文献416

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