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新课程理念下——实践换位教学 培养学生自主学习 被引量:1

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摘要 新课程改革强调教育要培养学生终身学习能力和长远发展的能力,倡导教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,学会自主学习。教学实践中改变单一教学模式和学习方式,进行师生角色换位。
作者 张婷婷
机构地区 厦门三中
出处 《龙岩学院学报》 2005年第B06期41-42,共2页 Journal of Longyan University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1宋乃庆 等.中国基础教育新课程的理念与创新[M].中国人事出版社,2001..
  • 2李瑾瑜.课程改革与教师角色转换[M].北京:中国人事出版社,2003,1.
  • 3庞维国.自主学习-学与教的原理和策略[M].上海:华东师大出版社,2004,5.

共引文献33

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