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新课程理念下——实践换位教学 培养学生自主学习
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摘要
新课程改革强调教育要培养学生终身学习能力和长远发展的能力,倡导教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,学会自主学习。教学实践中改变单一教学模式和学习方式,进行师生角色换位。
作者
张婷婷
机构地区
厦门三中
出处
《龙岩学院学报》
2005年第B06期41-42,共2页
Journal of Longyan University
关键词
课程理念
换位
终身学习能力
自主学习能力
学生主体性
课程改革
教学过程
学习方式
教学模式
教学实践
自主性
独立性
分类号
O177.1 [理学—基础数学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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龙岩学院学报
2005年 第B06期
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