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好英语是“读”出来的——浅谈中学英语朗读教学
被引量:
7
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摘要
在汉语语言环境下学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学英语的兴趣和识记能力及说英语的能力的培养。教师应加强对学生进行朗读训练的指导和强化训练,以使学生达到用英语交流的目的。
作者
张东红
机构地区
龙岩一中
出处
《龙岩学院学报》
2005年第B06期110-110,113,共2页
Journal of Longyan University
关键词
英语
朗读
教学
中学
语言环境
强化训练
学生
能力
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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龙岩学院学报
2005年 第B06期
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