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新课程理念下初中数学课堂教学方法初探
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摘要
新课程要求,在课堂教学中建构现代课堂教学模式,探索课堂教学的方法,对成功实施新课程的教学具有十分重要的现实意义。文章通过教学实践及教学反思,对新课程理念下初中数学课堂教学的方法,提出了一些初步探索的实施意见。
作者
陈佩遐
机构地区
厦门科技中学
出处
《龙岩学院学报》
2005年第B06期184-185,共2页
Journal of Longyan University
关键词
课程理念
课堂教学方法
初中
课堂教学模式
数学课堂教学
教学反思
教学实践
实施意见
建构
学具
文章
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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龙岩学院学报
2005年 第B06期
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