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数学生活化教学的思考

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摘要在当前小学数学课堂教学中,要使学生真正地理解和掌握知识,并能运用知识解决实际问题,实施小学数学生活化教学无疑是最佳选择之一.下面就谈谈本人在这方面探索中的一些看法、做法和体会,以期抛砖引玉.

作者蔡铭墀

机构地区福建福鼎市实验小学

出处《小学教学研究》北大核心 2005年第6期25-26,共2页

关键词生活化教学小学数学教学课程标准学习情景教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2005年第6期

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