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师资培训的新视域——人本化课程体系的建构被引量：1

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摘要师资培训要真正做到以人为本、按需施教,就必须打破现有的课程体系,遵循主体性、可操作性和生成性原则,建构以人为本的课程体系,借助于情景式、反思式等培训模式,实施以专题为主的一种菜单式培训,提高培训的实效性.

作者滕飞

机构地区连云港师范高等专科学校继续教育学院江苏连云港

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第15期36-38,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词课程体系师资培训建构人本化新视域以人为本按需施教可操作性培训模式主体性生成性实效性反思

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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中国职业技术教育

2005年第15期

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