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中学生问题行为的辨识与教育对策 被引量:1

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摘要 问题行为是指学生在品行上或心理上有缺点的不良行为。它普遍存在于中小学学生当中,不利于自己和他人身心的全面发展。通过探讨问题行为的四种类型:过失型、品德不良型、攻击型、压抑型,并可根据各种类型的特点,提出一些有针对性的教育对策。
作者 李宁
出处 《太原教育学院学报》 2005年第B06期7-9,共3页 Journal of Taiyuan Institute of Education
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