高中英语词汇学习策略研究被引量：2

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摘要学生词汇量的多少直接影响其英语成绩,而正确的词汇学习策略又是掌握词汇量的决定因素,因此调查了解学生的词汇学习策略就显得非常重要.

作者袁志远徐桂艳

机构地区河北经贸大学外语部

出处《教育实践与研究》 2005年第05X期30-32,共3页 Educational Practice and Research

关键词英语词汇学习策略研究词汇学习策略高中英语成绩直接影响决定因素了解学生词汇量

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] F832.5

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