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试论体育反思型学习 被引量:1

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摘要 本文在新课改的大背景下,探讨体育学法指导问题,主张反思型学习。文章阐述了体育反思型学习的价值、反思核心及实践,充分展示了体育学科运用创新理念全面深刻反思促学的广阔前景。
作者 林建忠
机构地区 南平高级中学
出处 《引进与咨询》 2005年第6期82-83,共2页
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参考文献2

共引文献18

同被引文献9

引证文献1

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