摘要
在高中《美术欣赏》教材第十六讲——《民间美术》一课中,“剪纸”是除“年画”、“风筝”、“布泥老虎”、“刺绣”等民间美术作品之外的欣赏内容之一。考虑到高中“美术欣赏”教学不仅以欣赏为主,还要培养学生的“想象”、“动手”能力。所以才插入“实践操作”部分,以培养学生实际创作能力。从认识论的角度出发,通过“剪纸”课的课堂教学,既可以培养学生的学习兴趣,又能够启迪学生的智慧。使学生有一个聪明的头脑可以促进其它各门功课的学习。
出处
《中国美术教育》
2005年第3期30-32,共3页
China Art Education