摘要
探讨了高分子物理多媒体教学与传统教学二者各自的特点,针对高分子物理多媒体课堂教学中存在的一些问题探讨了解决方法.
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第5期76-79,共4页
Experimental Technology and Management
基金
教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目“材料科学与工程类人才培养方案的综合改革与实践”
21世纪初天津市高等院校教育与教学改革项目“材料科学与工程专业课程设置与教学模式的研究与实践”
天津大学“材料科学与工程示范专业”教改项目资助.
