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缺失创造活力的艺术课堂——技术化取向的艺术教育现象之剖析

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作者 常俊玲
出处 《当代教育科学》 北大核心 2005年第9期56-58,共3页 Contemporary Education Sciences
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参考文献1

  • 1杨祖陶 邓晓芒编译.康德三大批判精粹[M].北京:人民出版社,2002.439,424,430.

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