论教育者有效学习的主观条件
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第9期44-46,共3页
Contemporary Education Sciences
-
1宋晓梅.关于思想常新在学校党务工作中重要作用的探讨[J].辽宁行政学院学报,2009,11(2):42-44. 被引量:1
-
2何建生.有效学习是建设学习型党组织的关键[J].先锋队,2010(7):42-43.
-
3于钟凌.学习贯彻党章 构建党的先进性建设的长效机制[J].理论学习与探索,2006(4):17-18.
-
4王国忠.始终坚持用党章规范党员的言行[J].社会主义论坛,2006(6):39-40.
-
5始终把学习贯彻党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好[J].学习与研究,2006(2):1-1.
-
6顾恩良.学习型党组织建设关键在于有效学习[J].学校党建与思想教育(下旬),2011(4):91-91.
-
7沙比热古丽·吾加.项目教学法在网页制作教学中的应用[J].中国培训,2017(6):176-176.
-
8刘保平,孙彦坤.重视生态 先招人才[J].人力资源管理:学术版,2009(8):153-153.
-
9李雪.持续强化组织部门自身建设[J].党建文汇(下半月),2014(8):18-18.
-
10李跃华,洪向华.学习党章党规应该把握哪些要点?[J].紫光阁,2016(6):18-18.
;