-
1郝炯.听课的拓展性思考——从苏霍姆林斯基的“听课观”说起[J].内蒙古教育,2012(5):55-56.
-
2方张生.新课程背景下语文作业的优化设计[J].试题与研究（教学论坛）,2017(7):19-19.
-
3聂宗品.四种促进教师专业成长的有效途径[J].贵州教育,2012(15):17-18.
-
4黄志新.促进教师专业成长的有效途径[J].教书育人（教师新概念）,2011(7):22-23. 被引量：4
-
5吴克霞.教师专业成长之路究竟该怎么走[J].中学教学参考,2009(8):40-41.
-
6梁艳.如何在高中数学中开展研究性学习[J].管理观察,2009(19):193-193.
-
7郭妞芳.浅谈信息技术在物理课堂教学中的运用[J].祖国（教育版）,2013(1):437-437.
-
8张桓.语文课堂上的激励性评价[J].教育界（高等教育）,2013(12):43-43.
-
9杨文宇.浅谈在课堂教学中如何促进学生个性的发展[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):299-299.
-
10龙爱琴.让学生在数学课堂上真正“活”起来[J].教书育人（教师新概念）,2012(6):69-69.
;
