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概率统计课程中拓广引申式教学法探索 被引量:8

Exploration of Opening-Up & Extending Mode in Probability and Statistics Teaching
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摘要 概率论和数理统计研究的是随机现象,有许多本学科独有的思维方式和解题模式.学生初学时会面临全新的困难.如何让学生较快地适应本课程的学习?如何引导学生主动地发现问题和探索问题?着重介绍了作者从自己的教学实践中总结出的一套行之有效的方法——拓广引申式教学法. There are many distinctive styles of thinking and solving problems in probability and statistics. Any beginner may be confronted with many new difficulties. How to instruct students to adapt their thinking to the new course more quickly? How to discover new problems and probe into the essence of randomness? In this paper we try to provide a new way called opening-up & extending teaching mode.
作者 杨传林
出处 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2005年第4期243-247,共5页 Mathematics in Practice and Theory
关键词 概率统计 拓广引申式教学法 课程内容 课堂活动 probability extending teaching mode
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