以人为本，开辟作文创新之路

《语文课程标准》为作文教学提供了理论指导，指明了方向，但没有形象地描述具体的操作方法，它提供了一种全新的教学理念。具体的教学，既是对理论的吸收又是对理论创造性的实践。作文教学要着力于激发学生习作兴趣，树立自信心，引导学生注意积累，提高自身的语文素养，重视培养观察、思考、表现、评价的能力，拓宽表达时空，鼓励学生自由、创造性地表达，能让习作成为学生心灵的港湾，精神的乐园。