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让数学课堂成为学生探究学习的园地

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摘要 在小学数学教学中,教师怎样为学生创设条件,引导学生自主探究,是一个永远值得讨论的话题。下面结合教学实践中的几个案例,谈几点个人的看法。
作者 唐晓红
出处 《教育科研论坛(教师版)》 2005年第6期47-48,共2页
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